Навчальна програма
Типова навчальна програма з предмета
«Перспектива»
|
№ з/п |
Тема |
Кількість годин |
|
|
Всього |
З них на практичні роботи |
||
|
1. |
Вступ |
1 |
|
|
2. |
Предмет перспективи. Види перспективи |
2 |
|
|
3. |
Історичний начерк з розвитку перспективи |
2 |
|
|
4. |
Елементи перспективного зображення |
5 |
|
|
5. |
Побудова перспектив предметів по прямокутним проекціям |
9 |
5 |
|
6. |
Перспектива тіл обертання |
9 |
2 |
|
7. |
Перспектива арок та аркад |
9 |
2 |
|
8. |
Перспектива тіней |
12 |
4 |
|
9. |
Перспектива інтер’єру |
8 |
6 |
|
10. |
Перспектива паркету |
7 |
2 |
|
11. |
Перспектива відображення у воді |
5 |
2 |
|
Всього годин: |
69 |
23 |
|
Тема 1. Вступ
Матеріально-технічне забезпечення вивчення предмета перспективи. Посібники з перспективи.
Тема 2. Предмет перспективи, види перспективи
Визначення перспективи як науки. Види перспективи: лінійна та повітряна. Їх визначення. Підвиди лінійної перспективи:
-лінійна;
-панорамна;
-плафонна;
-рельєфна.
Тема 3. Історичний начерк з розвитку перспективи
Історичний екскурс з розвитку перспективи. Початок перспективи як науки та основні етапи її становлення. Видатні вчені та художники, які займалися проблемами перспективи. Новий розділ перспективи: стерео перспектива.
Тема 4. Елементи перспективного зображення
Позначення в перспективі. Визначення елементів та термінів перспективного зображення. Схематична будова ока. Конус зору. Визначення полів зору. Кут зору за шириною та висотою. Оптимальний вибір зорової відстані.
Тема 5. Побудова перспектив предметів по прямокутним проекціям
Види проектування. Центральне та паралельне проектування. Фронтальна (фасад) та горизонтальна (план) проекція зображувального предмета. Способи побудови перспектив по прямокутним проекціям:
· спосіб “архітекторів”;
· радіальний спосіб;
· спосіб суміщених висот;
· спосіб перспективної сітки.
Спосіб “архітекторів”.
Загальні положення. Побудова точок сходу (F) та оптимальне положення лінії
горизонту . Алгоритм рішення задач з перспективи способом “архітекторів”.
Рішення задач. Радіальний спосіб. Загальні положення. Переваги радіального
способу під час рішення задач з побудови перспективи.
Практичні роботи:
1. Побудова перспектив по прямокутних проекціях способом архітекторів.
2. Побудова перспектив по прямокутних проекціях радіальним способом.
3. Побудова перспектив по прямокутних проекціях способом суміщених висот.
4. Побудова перспектив по прямокутних проекціях способом перспективної сітки.
Тема 4. Перспектива тіл обертання
Визначення тіла обертання. Центральна перспектива при побудові перспектив тіл обертання. Схематична побудова кола в перспективі. Побудова перспектив предметів комбінованої форми. Контрольна робота.
Практична робота:
1. Побудова кола в перспективі.
Тема 5. Перспектива арок та аркад
Центральна та кутова перспектива побудови арок та аркад.
Практична робота:
1. Центральна побудова арки.
Тема 6. Перспектива тіней
Побудова перспективи тіней. Загальні положення. Види освітлення. Природне та штучне освітлення. Власні та падаючі тіні. Рішення задач. Побудова перспективи тіней (власних та падаючих) тіл обертання.
Практичні роботи:
1. Побудова перспективи власної та падаючої тіні геометричних предметів.
2. Побудова перспективи власної та падаючої тіні тіл обертання.
Тема 7. Перспектива інтер’єру
Фронтальна (розгортка стін) та горизонтальна (план) проекції зображувального інтер’єру. Центральна та кутова перспектива побудови інтер’єру. Курсова робота: “Побудова перспективи інтер’єру громадської будівлі”.
Практичні роботи:
1. Побудова центральної перспективи інтер’єру.
2. Побудова кутової перспективи інтер’єру.
Тема 8. Перспектива паркету
Побудова перспективи паркету. Загальні положення. (F) діагоналі паркету. Центральна та кутова перспектива побудови паркету.
Практична робота:
1. Побудова центральної перспективи паркету
Тема 8. Перспектива відображення у воді
Загальні положення побудови перспективи відображення у воді. Схематична побудова основних варіантів відображення у воді. Рішення задач.
Практична робота:
1. Побудова одного із варіантів перспективи відображення у воді.