Економічна теорія (Вісина Т.М.)
Будь-яка економічна діяльність окреслює потреби та інтереси людської особистості. Тому предметом “Економічної теорії” є дослідження шляхів ефективного використання обмежених ресурсів з метою максимального задоволення потреб людей.
Метою вивчення економічної теорії є формування у майбутніх спеціалістів нової системи економічних знань, які б відповідали умовам нових ринкових відносин в Україні; формування навиків необхідних для аналізу реальних економічних процесів і прийняття обґрунтованих рішень з приводу економічних проблем.
Завданням навчальної дисципліни є розкриття суті соціально-орієнтованої ринкової економіки, логіки функціонування ринкових відносин у конкретних господарських системах, соціально-економічних суперечностей підприємницького господарювання.речення про дисципліну
Українська література І курс (Ніпрук М.О.)
Українська мова І курс (Ніпрук М.О., Данилюк-Терещук Т.Я.)
Предмет «Українська мова» є засобом розвитку й соціалізації здобувачів освіти, становлення їх як особистостей і громадян своєї країни. Здобуті у процесі навчання української мови знання, набуті вміння й навички мають бути опорою, яка дасть здобувачам освіти змогу реалізувати себе в житті, стати носіями культури свого народу, ініціаторами відновлення й збереження найкращих культурних традицій свого народу. Основна мета курсу – формування компетентного мовця, національно свідомої, духовно багатої мовної особистості.
Українська література(Кірпіченко Н.В.)
Українська мова (Кірпіченко Н.В.)
Курс відображає засадничі ідеї Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти. У контексті ключових підходів сучасної освіти (компетентісний, особисто орієнтований і діяльнісний) дисципліна "Українська мова" є засобом розвитку й соціалізації учнів, становлення їх як особистостей і громадян своєї країни.
Основна мета курсу - формування компетентного мовця, національно свідомої, духовно багатої особистості.
Математика (I курс) Боровська Ю.В., Случик Н.В., Аббасова Р.І., Стефанська Н.О., Ясниська В.А.,
Фізична культура (Жигун К.Ф.)
|
Фізична культура як складова загальної культури, закладає основи збереження здоров’я та розвитку всіх його складових, використовує комплексний підхід до формування розумових та фізичних якостей і навичок, удосконалює фізичну та психологічну підготовку до активної життєдіяльності, формує пріоритети оздоровчої спрямованості фізичних вправ та забезпечує загальний культурний розвиток особистості. |
Фізична культура (Гамалійчук М.Г.)
|
Фізична культура як складова загальної культури, закладає основи збереження здоров’я та розвитку всіх його складових, використовує комплексний підхід до формування розумових та фізичних якостей і навичок, удосконалює фізичну та психологічну підготовку до активної життєдіяльності, формує пріоритети оздоровчої спрямованості фізичних вправ та забезпечує загальний культурний розвиток особистості. |
Фізична культура (Євченко І.В.)
|
Фізична культура як складова загальної культури, закладає основи збереження здоров’я та розвитку всіх його складових, використовує комплексний підхід до формування розумових та фізичних якостей і навичок, удосконалює фізичну та психологічну підготовку до активної життєдіяльності, формує пріоритети оздоровчої спрямованості фізичних вправ та забезпечує загальний культурний розвиток особистості. |
Українська література (1 курс) (Бицька М.В.)
Українська мова (1 курс) (Бицька М.В.)
Хімія (Данилюк І. В.)
На сучасному етапі розвитку суспільства все очевиднішим є значення природничих наук для реалізації концепції сталого розвитку. Не випадково в різних країнах світу пильна увага приділяється вдосконаленню системи природничої освіти, в тому числі й хімічної. Хімія, будучи природничим предметом, має величезний потенціал навчання і розвитку. Без знання і розуміння хімічної форми руху матерії неможливо уявити собі сучасну наукову картину світу. Адже світ, що нас оточує – це, перш за все, світ речовин, які є основою живої і неживої природи. Вивчення предмету хімії спрямоване на подальше формування у здобувачів фахової передвищої освіти наукового світогляду, хімічної культури як складника загальної культури сучасної людини і розвитку їхнього творчого потенціалу задля успішної соціалізації в сучасному суспільстві.
Мета навчання дисципліни «Хімія» полягає в забезпеченні загальноосвітньої підготовки з предмета, що передбачає вміння пояснювати хімічні явища, робити обґрунтовані висновки про них, усвідомлювати вплив науки й технологій на зміну матеріального, інтелектуального й культурного середовищ.