Лекція 10.
Синтаксичне узгодження

План заняття
1.	Що таке синтаксична норма? Синтаксична помилка.
2.	Види синтаксичних норм.
3.	Складні випадки синтаксичного узгодження.

Хід заняття
1.	Перекличка
2.	Мозговий штурм
Питання:
❖	Які форми дієслів ви знаєте?
❖	Пригадайте типи дієприкметників та їх відмінності.
❖	Які розряди прикметників ви знаєте? Їхні відмінності.
❖	Коли пишемо складні прикметники через дефіс? Коли разом?
❖	До яких норм належить правопис слів? До яких усталення їх частиномовної природи?
Форми (5): інфінітив, особові, безособові, дієприемантик, дієприслівник.
Активні дієпикметники: суф. уч, юч, ач, яч, л: співучий, опале
Пасивні дієприкметники: суф. н, ен, т: скошений, розбитий
Правопис: через дефіс - всесвітньо-історичний, народно-визвольна, літературно-художній, суспільно-політичний,  суспільно-економічний, але суспільно корисний, суспільно необхідний
на -ико, -іко: медико-хірургічний
на військово, воєнно: воєнно-стратегічний, але військовополонений, військовозобов’язаний
Разом
зі словами мало-, багато-, ново-, старо-, давньо-, нижньо-, верхньо-: староукраїнський
перша частина числівник словом: дворічний
з префіксами інтер-, контр-: інтернаціональний, контрударний
винятки: жовтогарячий, червоногарячий, золотогарячий
3.	Перевірка домашнього завдання
Вправа 5, с. 59
4.	Оголошення нової теми і пояснення матеріалу
МЕТА: знати як правильно: мешканець міста Луцька чи мешканець міста Луцьк
5.	Розрізнення мовних норм
❖	Лексична норма - використання слів відповідно до їх лексичного значення.
❖	Орфографічна норма - правописна норма.
❖	Морфологічна норма - правила творення та вживання форм слів.
❖	Синтаксична - правильне їх поєднання у словосполучення і речення.
6.	Виконання вправ на закріплення матеріалу:
●	вправа 5, с. 64 (усно);
●	вправа письмово
https://learningapps.org/watch?v=p1pttmbic22

7.	Синтаксичне узгодження.
Мовний квест з 4 вправ
https://www.canva.com/design/DAFQh6YLO_c/E5dpXTdvLEqDC6r9dQrbqg/view?utm_content=DAFQh6YLO_c&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

●	Правила проведення квесту:
●	Отримаємо посилання.
●	Заходимо в двері.
●	Виконуємо вправи.
●	Якщо виконаєте першу вправу, отримаєте ключ (частину цитати). Зафіксуйте її.
●	Нажміть на стрілочку вгорі, щоб повернутися і перейти до наступних вправ.
●	Кожна вправа має свій ключ.
●	Отримаєте всю цитату, тоді надішліть її за посиланням.
●	https://forms.gle/Sz7PQBEGt3vgrju28

●	Перші п’ять студентів отримають позитивні оцінки.

УЄФА - Спілка європейських футбольних асоціацій
МЗС - Міністерство закордонних справ
ПАРЄ - Парламентська асамблея Ради Європи
УВБ - Управління внутрішньої безпеки
НАТО - Організація Північноатлантичного договору
ОБСЄ - Організація з безпеки і співробітництва в Європі;
МВФ - Міжнародний валютний фонд
ДТП - дорожньо-транспортна пригода
ЮНЕСКО - Організація Об'єднаних Націй з питань освіти, науки і культури
ОАЕ - Об’єднані Арабські Емірати

8.	Домашнє завдання
с. 63, впр. 2 (письмово);
с. 69, впр. 5 (письмово).